SHAMROCK SKILLS – CRESCERE CON L’INGLESE IN IRLANDA 4037-0002-681-2024

CONTRIBUTO PUBBLICO CONCESSO

€ 60.172,68 Ente Beneficiario: Apindustria Servizi S.R.L.

Progetto in gestione, finanziato dalla Regione Veneto attraverso il Fondo Sociale Europeo Plus, all’interno della DGR nr. 681 del 17 giugno 2025, MOVE 2025 – Un passaporto per le lingue. La Regione Veneto con Decreto di approvazione n. 1498 del 18/12/2025 ha autorizzato il progetto codice 4037-0002-681-2025 – titolo: “SHAMROCK SKILLS – CRESCERE CON L’INGLESE IN IRLANDA”.

Il progetto “Shamrock Skills – Crescere con l’inglese in Irlanda” nasce dall’esigenza dell’Istituto Luzzato di rafforzare le competenze linguistiche degli studenti delle classi terze, in coerenza con le richieste del tessuto economico territoriale e con gli obiettivi regionali in tema di internazionalizzazione, mobilità e occupabilità giovanile. L’istituto, che già prevede nel proprio curricolo lo studio di più lingue straniere e percorsi di certificazione, ha rilevato la necessità di sostenere in modo più strutturato il raggiungimento del livello B1 per consentire agli studenti di accedere con maggiore consapevolezza a successivi percorsi scolastici, formativi e professionali. Il progetto risponde a un fabbisogno reale: colmare il divario tra la competenza linguistica acquisita in aula e la capacità di utilizzo della lingua in contesti autentici. Le indagini interne e il confronto con famiglie e docenti hanno evidenziato l’esigenza di potenziare sicurezza comunicativa, autonomia relazionale e capacità di interazione in inglese, competenze oggi imprescindibili in un territorio orientato all’export, al turismo, ai servizi e ai partenariati internazionali. La proposta didattica promuove mobilità formativa, pari opportunità, certificazioni linguistiche e sviluppo di competenze trasversali. L’esperienza in Irlanda, integrata da fasi preparatorie e di consolidamento, consente agli studenti di migliorare comprensione e produzione orale, rafforzare motivazione e acquisire strumenti per affrontare l’esame di certificazione. Il progetto valorizza inoltre la vocazione dell’Istituto Luzzato alla mobilità studentesca, già sperimentata con precedenti edizioni di Move e altre progettualità europee. L’iniziativa si inserisce in un contesto socio-economico che richiede giovani capaci di comunicare in lingua straniera, relazionarsi in ambienti multiculturali e orientarsi in percorsi di studio e lavoro in dimensione europea.

OBIETTIVI FORMATIVI

Il progetto “Shamrock Skills – Crescere con l’inglese in Irlanda” persegue obiettivi formativi pienamente coerenti con le priorità dell’Avviso MOVE 2025, che promuove lo sviluppo delle competenze linguistiche, l’inclusione, l’internazionalizzazione dei percorsi scolastici e l’acquisizione di certificazioni riconosciute. L’obiettivo generale è potenziare la competenza comunicativa in lingua inglese fino al raggiungimento del livello B1 del QCER, attraverso un percorso integrato che combina apprendimento formale, esperienza diretta e preparazione certificativa. Il progetto intende rafforzare in particolare l’uso attivo della lingua in contesti reali, migliorando fluidità, sicurezza espressiva e capacità di interazione.

Gli obiettivi specifici sono:

• sviluppare abilità di comprensione e produzione orale tramite didattica immersiva e attività cooperative;
• favorire un uso funzionale del lessico legato a vita quotidiana, viaggi, relazioni sociali e contesti scolastico-professionali;
• promuovere autonomia linguistica, capacità di adattamento e interazione con interlocutori madrelingua;
• preparare gli studenti all’esame di certificazione B1, valorizzandone la spendibilità in ottica scolastica, formativa e lavorativa;
• rafforzare competenze trasversali quali problem solving, collaborazione, gestione delle emozioni e consapevolezza delle proprie potenzialità;
• stimolare apertura culturale, curiosità verso l’Europa e senso di cittadinanza attiva.

Il progetto contribuisce anche a rendere l’offerta formativa dell’Istituto più competitiva, inclusiva e orientata al futuro, consolidando un approccio basato sul lifelong learning e sull’alleanza educativa tra scuola, famiglie e territorio. L’esperienza in Irlanda consente agli studenti di confrontarsi con un ambiente autentico, sviluppando competenze utili non solo per il percorso scolastico, ma anche per eventuali scelte universitarie e professionali in una dimensione internazionale.

ATTIVITÀ FORMATIVE

Il progetto offre agli studenti un’esperienza significativa di apprendimento e di permanenza all’estero al fine di rafforzare le capacità di comprendere, esprimersi e comunicare in lingua inglese. Tali capacità consistono nel parlare, leggere e scrivere in situazioni quotidiane, esprimere opinioni e interloquire con scioltezza. Queste attività riguardano il modo di rapportarsi con il contesto professionale e di seguire fasi specifiche di attività aziendali utilizzando una terminologia adeguata.

Il progetto si struttura in tre fasi:

1)la prima fase si realizza presso la sede dell’Istituto e prevede un intervento di 4 ore finalizzato a dare informazioni sulla destinazione di invio, sull’Istituto partner estero che sarà individuato, e sulla cultura/tradizioni del paese;

2)la seconda fase si svolge all’estero (II Fase, 60 ore) presso l’Istituto partner che sarà individuato. Oltre alle lezioni didattiche va tenuto in considerazione anche la rilevanza degli apprendimenti non formali e informali dovuti al contesto di riferimento. In questa fase gli studenti saranno accompagnati da due docenti di supporto.

3)la terza fase di 8 ore si sviluppa dopo il periodo di formazione all’estero e si svolge presso la sede dell’Istituto. Questa fase prepara definitivamente gli studenti all’acquisizione delle certificazioni. Oltre alla lezione frontale, si darà particolare rilevanza alle attività di interazione, soprattutto pair-work e group-work. L’attività di comprensione dovrà essere ampiamente praticata, e per quanto riguarda la parte di parlato, le lezioni verranno tenute da un insegnate madrelingua per abituare gli studenti all’interazione con l’esaminatore.

Gli esami di certificazione sono previsti entro novembre 2026.

TEMPISTICHE

Il progetto approvato con Decreto n. 1498 del 18/12/2025 dovrà essere avviato entro il 30/04/2026 e concludersi entro il 31/12/2026.

DESTINATARI DELL’INIZIATIVA

I destinatari del progetto sono 20 studenti delle classi terze dell’Istituto Tecnico Commerciale “G. Luzzatto”, individuati come target prioritario per lo sviluppo delle competenze linguistiche e per la preparazione al conseguimento della certificazione B1. La scelta di coinvolgere il terzo anno risponde all’esigenza di intervenire in una fase intermedia del percorso scolastico, in cui la motivazione allo studio delle lingue può consolidarsi e tradursi in risultati concreti in vista del biennio finale, dell’Esame di Stato e delle prospettive post-diploma. La selezione dei partecipanti avverrà nel rispetto di criteri di equità e inclusione, considerando motivazione, partecipazione scolastica, prerequisiti linguistici, impegno personale e situazioni che possano ostacolare l’accesso autonomo a esperienze formative analoghe. Sarà garantita l’opportunità anche a studenti con bisogni educativi speciali o provenienti da contesti socio-economici fragili, valorizzando il principio di pari accesso. Il gruppo dei destinatari rispecchierà la pluralità dell’utenza dell’Istituto e comprenderà studenti con livelli diversi di partenza, con l’obiettivo di portarli tutti a un uso più sicuro e funzionale della lingua inglese, soprattutto in contesti orali. L’esperienza permetterà ai partecipanti di acquisire maggiore fiducia nelle proprie capacità comunicative, di sviluppare progressivamente autonomia e di sperimentarsi in ambienti diversi dal proprio contesto abituale.

PARTNER DI RETE E OPERATIVI:

CONFAPI VENEZIA; CAMERA DI COMMERCIO INDUSTRIA ARTIGIANATO E AGRICOLTURA DI VENEZIA ROVIGO; DISTRETTO TURISTICO VENEZIA ORIENTALE; ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE – GINO LUZZATTO; OBIETTIVO LINGUA S.R.L.